Anuncian ICTI y CGCS talleres para periodistas y divulgadores de la ciencia
- Son gratuitos, tienen valor curricular y estarán a cargo de especialistas de la Red Mexicana de Periodistas de Ciencia, destacan Julieta López Bautista y José Luis Montañez Espinoza.
- Cada taller constará de diez horas, divididas en dos jornadas de cinco horas cada una; las actividades inician mañana jueves.
Morelia, Michoacán, a 28 de febrero de 2018.- El Instituto de Ciencia, Tecnología e Innovación de Michoacán (ICTI) y la Coordinación General de Comunicación Social (CGCS) han conjuntado esfuerzos con el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (Conacyt) para ofrecer dos talleres de profesionalización y capacitación especializada en la divulgación científica.
El objetivo de esta capacitación gratuita, dirigida a periodistas y divulgadores de la ciencia, es ampliar la perspectiva sobre el periodismo de la ciencia, sus fuentes, medios, problemas y limitaciones, así como identificar las estrategias más importantes para realizar periodismo de la ciencia con énfasis en la nota periodística y el uso de recursos web.
En conferencia de prensa el director general del ICTI, José Luis Montañez Espinosa, y la titular de la CGCS, Julieta López Bautista, informaron que ambas capacitaciones se apegan a los lineamientos establecidos entre el Gobierno del Estado y el Conacyt, pues son gratuitas, tienen valor curricular y estarán a cargo de especialistas de la Red Mexicana de Periodistas de Ciencia. Cada taller constará de diez horas, divididas en dos jornadas de cinco horas cada una.
Detallaron que la vicepresidenta de la Red Mexicana de Periodistas de Ciencia, Aleida Rueda, dictará el taller “¿Cómo transformar la información especializada en historias periodísticas de ciencia?”, que tiene por objetivo fortalecer la selección y presentación atractiva de contenidos científicos desde los diversos géneros periodísticos. Este curso será los días jueves 1 de marzo, de 15:00 a 20:00 horas, y viernes 2 de marzo, de 09:00 a 14:00 horas.
El temario de este taller es el siguiente: La semilla inicial: diferencia entre temas e historias; Tabla de intereses e información científica: lo que hay que incluir en la historia; Lectura de artículos científicos: cómo leer un papel sin morir en el intento; La entrevista: trabajo entre iguales; Narrativa y figuras literarias para contar historias de ciencia; Recursos digitales para TV y radio.